| 《英语辅导报》新目标七年级·普及版2008—2009学年度上学期编辑思路、版块设置及栏目介绍 |
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| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-5-29 |
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在新学期，《英语辅导报》新目标七年级·普及版将以崭新的理念，继续引领中国第三代英语教辅类报纸改革的潮流。
本报秉承“紧扣教学、同步辅导、精讲精练、实用高效”的办报宗旨，坚持“宽、严、精、美、新”的编辑原则，在编辑过程中贯彻“以语法为纲，以词汇为目，以意义为主、以功能为辅”的编辑方针。以“双基”为重点，以“读写”为支点，搞好英语启蒙教育，引领初学者入门，培养初学者的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯，以精泛结合的形式，为广大初一读者奉献出独具特色的精神大餐。
编辑特色：
1. 打牢“双基”，提高学生综合运用能力。
对与初一英语同步的语音、词汇、语法、功能、话题等的重点、难点、疑点及考点进行有针对性的辅导及单项练习，通过读、听、说、写、译等基本技能的辅导和专项训练，巩固英语基础知识，提高综合运用能力。
2. 辅导考试，提供新颖实用的考试试题。
提供难易适中的同步验收题、阶段验收题以及期中和期末考试题，介绍国内外各种先进的考试题型。
3. 独家辅导全国英语奥赛。
针对全国唯一综合性的英语学科竞赛——全国中学生英语能力竞赛进行辅导，独家发布2008年全国英语奥赛样题，公布命题范围、试题题型和改革动态。2008—2009学年度上学期1—14期开设奥赛专栏，评析2007年竞赛，预测2008年赛题。2008—2009学年度下学期奥赛专栏将解读2008年赛题，掌握解题技巧。
4． 提供原版阅读，指导英语写作，培养初级读写能力。
每期都会精选适合读者阅读水平的原版阅读材料3—5篇（1500词左右），各种题材和体裁的文章应有尽有，精泛结合，难易搭配，满足不同层次学生的阅读需求，并培养和提高学生的阅读和写作能力，使其掌握各种阅读技巧。
5． 倾听读者的心声，加强与读者互动。
新学期我们将加强读者与编辑的联系：“Can I help you?”中编辑老师将继续为同学们答疑解惑；继续举办“读报大赛”、“翻译大赛”、“作文大赛”等全国性的活动；继续开展“金钥匙工程”及“求疵”活动。
6. 增加报纸文化含量，提高学生文化素养。
新学期的报纸中将增加报纸的文化含量，增加英语语言国家文化、中国本土文化及他国文化的介绍，使学生得体地使用英语。
7. 提供高质量的音像产品及丰富的教学辅助资源。
本报在新学期将为广大师生提供由英语专家录制的一流的同步配套磁带、相关课件和网卡，教师可以通过网络下载各种教学资源，助教师教学一臂之力。
8. 向师生提供强大的教研支持。
本报承办全国80%的中学英语教科研活动，凡订阅《英语辅导报》的教师，均有机会获得全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金；有机会获得全国基础教育外语教学研究资助金项目的立项；有机会参加英语教师国际高级研修班；有机会获得全国中小学英语教师园丁奖；有机会参加中国英语外语教学国际学术研讨会等。凡订阅《英语辅导报》的学生均有机会参加国际、国内英语夏令营。
2008—2009学年度上学期主要语音、语法、功能等知识项目
语音项目：
什么是音标和音素； 26个字母的音标；音素及分类；前元音；中元音；后元音； 合口双元音； 集中双元音； 爆破音； 摩擦音；鼻音、舌侧音； 破擦音； 半元音； 音节；开音节； 闭音节；非重读音节；字母组合；升调和降调；连读
语法项目：
不定冠词a, an的用法； 形容词性物主代词的用法；指示代词this，that的用法；系动词be（am, is, are）的用法；方位词；一般现在时；可数名词和不可数名词；let’s引导的祈使句；基数词；序数词；连词and, but的用法；情态动词can的用法；时间表达法；why引导的特殊疑问句
功能项目：
问候语；询问颜色及其回答；询问他人姓名及自我介绍；确定人物；谈论物品的位置；谈论所属权，提建议；谈论好恶；询问价格，谈论衣物；谈论日期；谈论喜好，制定计划；谈论日常生活，询问时间及路线。
版块设置及栏目介绍：
A面（Culture）
精彩播报：报道一些世界各地的新闻以及时尚咨询，让同学们能“了解天下大事，紧跟时代步伐”。
背景视点：和所学单元话题相关的背景知识（包括与话题相关的国外的风俗习惯、礼仪、饮食文化、风土人情等）
口语在线：根据口语需和情景相结合、侧重应用这一特点，以讲解和对话的形式来学习本单元的重点口语，让同学们先学后练，把口语知识掌握得更牢固。
无奇不有：介绍世界各地的奇闻趣事，使同学们在开心之余能开阔眼界。
知识导航：把本单元的重点词汇和语法项目罗列出来，让同学们了解本单元的重、难点，从而在学习课本时能够有的放矢，同时也为老师的教学提供一个参考。
B面（Practice）
B面的同步验收练习针对课本所学的基础知识进行针对性训练，帮助大家进行单元知识的自我检测。同步语法中要有针对性地考查本单元所学的语法知识。其他的题目也要注意同步性和对基础知识的考查，完形填空所考查的知识点要贴近教材内容，使完形填空成为一个考查本单元词汇、短语、习惯搭配等知识点的综合题。阅读理解的话题也要贴近单元内容，每个阅读设置不同题型。
C面（Reading）
原版地带：提供一些原汁原味的、符合初一年级阅读水平的英文原版阅读材料（包括故事、科学知识等）。
竞赛指南：向同学们介绍全国中学生英语能力竞赛的相关信息以及竞赛题的题型设置，并提供不同题型的解题方法，让大家能够轻松备战竞赛。
随堂短文：和单元话题相符的短文，后面的题型设置要多样（包括填词、翻译句子、句型转换、回答问题等），使学生在阅读中掌握本单元知识点。
阅读天地：提供一些适合初一学生阅读水平的、简单易懂的英语短文。短文的题材和体裁多样，包括趣味阅读、知识性阅读、智力阅读等。既培养学生的阅读兴趣，也让学生学会如何阅读。
D面（Usage）
Can I help you? 编辑老师将为同学们解答学习中遇到的疑难问题，为大家的学习提供一些有用的建议和方法。同时对具有普遍性的英语学习方面的疑难点进行讲解。
语法精品屋：讲解和分析本单元语法的重点和难点，以及该语法项目需要重点注意的地方。在讲解语法时，不平铺直叙，而是结合例子，主要分析该语法的重难点以及学生容易产生疑惑的地方。同时注意语法间的联系。如讲解一般疑问句，会对比be动词的一般疑问句助动词的一般疑问句。讲解特殊疑问句，会对比不同的疑问词。
同步演练场：按Section A和Section B两部分，从词汇（主要是词形变化）、句型转换、补全句子、改错、翻译等方面进行全面的训练。做到针对性强，练习透彻。
新目标小课堂：从语音、词汇、句型等方面对本单元的重要知识点进行讲解，同时配以即时练习，做到讲练结合。
口语竞技台：对A面所讲解的口语知识进行针对性训练。
撰 稿 须 知
1. 在撰写英语阅读文章时，要求选材新颖，生动活泼、贴近时代；文章中超纲词汇加注汉语；篇幅一定不要过长；如果文章中有涉及到具体数字或年代等文史知识时，请务必核实。
2. 同步辅导类稿件要按照大纲和教材的各项知识和能力要求，要有针对性、同步性，难易度要适中。
3. 请在投稿前仔细修改所投稿件，确保稿件正确无误，避免重大语法错误、缺、漏、短行、单词拼写错误、标点符号错误、答案错误等现象发生。
4. 本编辑计划仅供编辑编报和作者撰稿参考使用，如有变动，以报纸内容为准。
5. 文摘类稿件必须注明原报、刊、书籍名称、国名、出版日期、页码、原作者姓名。如摘自网络，请标明网址；摘录中考原题必须标注出处。如：2008 河北省
6．稿件力求图文并茂，语言要求贴近学生生活，简明扼要，图片紧扣文意。
7. 确保稿件在编辑计划表规定的截止日期前寄至编辑手中，为能快捷及时交稿，请尽量使用电子邮件发送。（请注意：出版日期并非发片印刷日期。）请作者根据编辑计划的知识点、难点撰写稿件，并在稿件左上角注明“新目标七年级·普及版”字样。所有来稿须注明作者真实姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码以及联系电话。
8．本报采用自由竞稿制，文责自负。稿件择优选用。优稿优酬，特稿特酬，并向作者赠样报。
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10． 来稿一律不退，请作者自留底稿。如三个月内未接到刊用通知，作者可自行处理。
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