| 《英语辅导报》沈阳七年级版2008-2009学年度上学期编辑思路、版块设置及栏目介绍 |
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| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-5-29 |
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新学期，《英语辅导报》初一版将以崭新的理念继续引领中国第三代英语教辅类报纸改革的潮流。
本报秉承“紧扣教学、同步辅导、精讲精练、实用高效”的办报宗旨，坚持“宽、严、精、美、新”的编辑原则，在编辑过程中贯彻“以语法为纲，以词汇为目，以意义为主、以功能为辅”的编辑方针。以“双基”为重点，以“读写”为支点，搞好英语启蒙教育，引领初学者入门，培养初学者的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯，以精泛结合的形式，为广大初一读者奉献出独具特色的精神大餐。
编辑特色：
1. 打牢“双基”，提高学生综合运用能力。
对与初一英语同步的语音、词汇、语法、功能、话题等的重点、难点、疑点及考点进行有针对性的辅导及单项练习，通过读、听、说、写、译等基本技能的辅导和专项训练，巩固英语基础知识，提高综合运用能力。
2. 辅导考试，提供新颖实用的考试试题。
提供难易适中的同步验收题、阶段验收题以及期中和期末考试题，介绍国内外各种先进考试题型，独家提供全国中学生英语成绩测试（NEAT）的考试辅导。
3. 独家辅导全国英语奥赛。
针对全国唯一综合性的英语学科竞赛——全国中学生英语能力竞赛进行辅导，独家发布2008年全国英语奥赛样题，公布命题范围、试题题型和改革动态。08-09上学期1—14期开设奥赛专栏，评析2007年竞赛，预测2008赛题。2008-2009下学期奥赛专栏将解读08赛题，掌握解题技巧。
4． 提供原版阅读，指导英语写作，培养初级读写能力。
每期都会精选适合读者阅读水平的原版阅读材料10-15篇（3000词左右），各种题材和体裁的文章应有尽有，精泛结合，难易搭配，满足不同层次学生的阅读需求，并培养和提高学生的阅读和写作能力，使其熟悉和掌握各种阅读技巧，提高写作能力，为中考打下基础。另外，本部分阅读也为教师命题提供了最佳素材。
5． 传授英语学习策略，培养学生自主学习能力。
本报将帮助初一学生解决入门难；记不住单词、句型、课文；如何学会预习、记笔记、做作业、进行课堂提问；男女生学习英语的差异；内外向性格学习者学习英语的差异；石化现象等学生学习生活中所遇到的实际问题，提高其归纳、推理、联想、逻辑等能力，减轻其学习压力，使其掌握平时所学知识并将知识转化为能力。同时，每期报纸还将为学生提供一些名人学习英语的宝贵经验，希望同学们能为己所用，有所启发。
6． 倾听读者的心声，加强与读者互动。
新学期我们将加强读者与编辑的联系：在“Can I help you?”栏目中，编辑老师将继续为学生答疑解惑；继续举办“读报大赛”、“翻译大赛”、“作文大赛”等全国性的活动；《英语辅导报》社长兼总编辑包天仁教授将继续做客“包社长信箱”栏目，解答全国广大师生在英语学习或英语教学中遇到的困惑和难题，欢迎广大读者来信提问；本报将继续开展“金钥匙工程”及“求疵”活动。
7. 增加报纸文化含量，提高学生文化素养。
新学期的报纸中将增加报纸的文化含量，增加英语语言国家文化、中国本土文化及其他国文化的介绍，使学生能得体地使用英语。
8. 提供高质量的音像产品及丰富的教学辅助资源。
本报在新学期将为广大师生提供由英语专家录制的一流的同步配套磁带、相关课件和网卡，教师可以通过网络下载各种教学资源，助教师教学一臂之力。
9. 向师生提供强大的教研支持。
本报承办全国80%的中学英语教科研活动，凡订阅《英语辅导报》的教师均有机会获得全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金；有机会获得全国基础教育外语教学研究资助金项目的立项；有机会参加英语教师国际高级研修班；有机会获得全国中小学英语教师园丁奖；有机会参加中国英语外语教学国际学术研讨会等。凡订阅《英语辅导报》的学生均有机会参加国际、国内英语夏令营。
★编辑思路
2008—2009学年度上学期共26期报纸，前20期报纸同步辅导7A教材各单元内容。Starter部分共设7期，针对Units 1—6 共六个单元，每个单元一期同步辅导，并有一期阶段复习。针对Module 1 和Module 2两个模块共9个单元设有9期同步辅导，两个模块结束时都各设有一期阶段复习，同时在学期中和期末分别设有期中测试和期末测试。后六期为集中专项练习部分，21期为词汇专项，22期为情景对话专项，23期为句型转换及单句翻译专项，24期为完形填空专项，25期为阅读理解及书面表达专项，26期为综合训练。
★栏目介绍
A面：Kaleidoscope
前沿气象：将为你奉上最前卫的时事要闻和娱乐资讯。
口语展厅：介绍并讲解最近所学的口语交流项目。
缤纷世界：展现最近国内外的奇闻轶事，以图片为主，配有简短的英文。
背景链接：与本单元内容有关的英语文章，难度适中。
B面： Usage
语法透视：对本单元课本中出现的重点语法知识进行详细讲解。
课堂扫描：讲解本单元重点短语，句型。弥补课堂讲解的不足和漏洞，既可以作为学生预习来用，也可以作为学生的笔记来用。
语音学堂：系统讲解语音知识。
词汇集装箱：讲解本单元重点词汇及对易混词语进行辨析。
C面： Learnability
Can I help you?: 解答同学们在学习和生活当中遇到的疑难问题。
竞赛导航：对全国中学生英语能力初、决赛进行赛后分析。
名师在线：介绍学习方法，点拨学习技巧。可以针对具体的某一个问题进行详细的指导，要具体详细，避免空洞和谈大道理。最好给出个例。
Neat 在线：分析Neat题。
语音高速路：讲解语音知识。
D面： Fun
影印英语作文评点：对学生的作文进行点评，以提高学生的写作水平。
文笔舞台：刊登优秀的学生作文并配有辅导教师的点评。
笑逐颜开：幽默小短文或对话，可附带译文。
知识屋：介绍一些关于英语学习方面的一些小知识。
IQ大比拼：英语益智类题。
E面： Progress
名胜博览：介绍世界各地的名胜古迹，博文长识，并配有色彩明丽的图片。
实战演习：与“课堂扫描”配套的练习，题型要多样化，以主观题为主。
身手不凡：与“词汇集装箱”配套的练习。题型要多样化，以主观题为主。
语法集中练：与 “语法透视”配套的巩固练习，不能与中考题重复。
语音高速路：练习讲过的语音知识。
F,G 面： Practice
包括本单元，阶段，期中，期末，专项及综合练习题。试题将以牛津7B教材和沈阳市七年级期末考试卷作为参考，由沈阳市各重点中学名师撰写。试题的模式如下：
一、词汇（Vocabulary and grammar）（25%）4种题型的考察同步单词的习题。
二、语法（Grammar）（15%）5道用动词的适当形式填空，5道考察课本同步的语法项目的各种题型，5道选择填空。单词组句5道小题。
三、语言交流（Language communicating）（10%）一篇选择正确的选项填入到对话当中。一篇填写单词完成对话。
四、语篇阅读（Reading）（20%）一篇给给出对话，然后根据对话排列图片。然后根据对话内容判断正误。两篇主观回答问题式阅读文章；
五、书面表达(Writing) （10%）同编辑计划相对应的书面表达。
注：题号从21开始排起，每份试题均需配带答案，包括作文。其中，选择题中部分学生容易出错的题需要做适当的解析。每套试题要包知本单元所学全部知识点，其中有一定的难度梯度，从易到难。
H面： Reading
卡通地带：英文原版卡通漫画。
原版故事屋：连载英美原版文章，语言地道。
小小故事坊：刊登一些有哲理，有意义或有趣的文章。
同步阅读站：内容与本单元话题同步的英语小文章。
撰稿须知
1. 在撰写英语阅读文章时，要求选材新颖，生动活泼、贴近时代；文章中超纲词汇加注汉语；篇幅一定不要过长；如果文章中有涉及到具体数字或年代等文史知识时，请务必核实。
2. 同步辅导类稿件要按照大纲和教材的各项知识和能力要求，要有针对性、同步性，难易度要适中。
3. 请在投稿前仔细修改所投稿件，确保稿件正确无误，避免重大语法错误、缺、漏、短行、单词拼写错误、标点符号错误、答案错误等现象发生。
4. 本编辑计划仅供编辑编报和作者撰稿参考使用，如有变动，以报纸内容为准。
5. 文摘类稿件必须注明原报、刊、书籍名称、国名、出版日期、页码、原作者姓名。如摘自网络，请标明网址；摘录中考原题必须标注出处。如：2008 河北省
6． 稿件力求图文并茂，语言要求贴近学生生活，简明扼要，图片紧扣文意。
7. 确保稿件在编辑计划表规定的截止日期前寄至编辑手中。（请注意：出版日期并非发片印刷日期。）请作者根据编辑计划的知识点、难点撰写稿件，并在稿件左上角注明“沈阳七年级版”字样。所有来稿须注明作者真实姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码以及联系电话。
8．本报采用自由竞稿制，文责自负。稿件择优选用。优稿优酬，特稿特酬，并向作者赠样报。
9. 严禁抄袭他人作品，切忌一稿多投。一经发现，本报将通报全国，并停发或追回其稿酬。
10．来稿一律不退，请作者自留底稿。如三个月内未接到刊用通知，作者可自行处理。
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上一篇文章： 冀教七年级版2008—2009学年度上学期编辑出版计划
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