期    别	第1 期（总第627期）	第2 期 （总第628 期）
内     容	13单元 Healthy eating 1. 听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词： plenty, ought, product, function, balance, fit, gain 重点词组： keep up with, make a choice, plenty of, now and then, 2.     语法: 情态动词had better, should, ought to的用法。 3. 日常用语： Seeing the doctor 4. 综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解（医疗卫生）。 ④ 短文改错。 ⑤ 书面表达（说明文）。	14单元  Festivals   1. 听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词： theme, symbol, conflict, argument, purpose, similar, salute, celebration, respect, invitation 重点词组： dress up, in one’s opinion, play a trick on sb, take in 2. 语法: 情态动词must, have to, have got to的用法。 3. 日常用语： Expressing and supporting an opinion 4. 综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③  阅读理解（文化习俗）。 ④ 短文改错 5 书面表达（说明文）。
截稿日期	2007年12月20日	2007年12月20日
出版日期	2007年1 月7日	2008年1 月14日
期    别	第3 期（总第629 期）	第4 期 （总第630 期）
内     容	阶段复习 （13—14单元） 1.  听力﹑词汇： 13—14单元重点单词、词组的用法。 2.语法: 13—14单元所讲情态动词复习。 1情态动词had better, should, ought to的用法。 2情态动词must, have to, have got to的用法。 3.  日常用语： 13—14单元日常用语 4.  综合能力训练： ① 13—14单元本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。	15单元           The necklace 1.   听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词： recognize, explain, continue, debt, precious, positive, attend, earn, besides 重点词汇： call on, bring back, day and night, pay off, at most, act out 2.  语法: 情态动词must, can / could, may / might的用法。 3.  日常用语： Talking about possibilities 4.   综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解（社会生活）。 ④ 短文改错。 5 书面表达（议论文）。
截稿日期	2007年12月30日	2007年12月30日
出版日期	2008年1 月21日	2008年1月28日
期    别	第5 期（总第631 期）	第6 期 （总第632 期）
内     容	16单元 Scientists at work 1. 听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。       重点单词： experiment, advantage, disadvantage, comfort, successful, conduct, charge, shock, prove, control, doubt, view      重点词组：a number of, a great deal of, pick out, test on 2. 语法: 构词规则 3. 日常用语：     Giving instructions 4. 综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解（人物传记）。 ④ 短文改错 5书面表达（记叙文）。	阶段复习 （15—16单元） 1.  听力﹑词汇： 15—16单元重点单词、词组的用法。 2.  语法: 1情态动词must, can / could, may / might的用法。 2构词规则。 3.  日常用语： 15—16单元日常用语 4.  综合能力训练： ① 15—16单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。
截稿日期	2007年1月10日	2007年1月10日
出版日期	2008年2月4日	2008年2 月11 日
期    别	第7 期（总第633 期）	第8 期 （总第634 期）
内     容	17单元 Great women 1.   听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词：     inspire, admire, generous, mean, bottom, somehow, regret, value, bother, promise, graduate     重点词组：     around the corner, die down, come to terms with 2.  语法: 主谓一致。 3.  日常用语： Describing  people 4.  综合能力训练： ①  本单元重点词（组）、句型及语法。 ②  完形填空。 ③阅读理解（名人轶事）。 ④ 短文改错。 5书面表达（人物介绍）。	阶段复习 （13—17单元） 1.  听力﹑词汇： 13—17单元重点单词、词组的用法。 2.语法: ①情态动词had better, should, ought to的用法。 ②情态动词must, have to, have got to的用法。 3情态动词must, can / could, may / might的用法。 4. 日常用语： 13—17单元日常用语 5. 综合能力训练： ① 13—17单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 6 书面表达。
截稿日期	2007年1月20日	2007年1月20日
出版日期	2008年2 月18日	2008年2 月25日
期    别	第9 期（总第635 期）	第10 期 （总第636 期）
内    容	期中复习题 1.  听力﹑词汇： 13—17单元重点单词、词组的用法。 2.语法: ①情态动词had better, should, ought to的用法。 ②情态动词must, have to, have got to的用法。 3情态动词must, can / could, may / might的用法。 3. 日常用语： 13—17单元日常用语 4. 综合能力训练： ① 13—17单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。	期中测试题 1.  听力﹑词汇： 13—17单元重点单词、词组的用法。 2.语法: ①构词规则 ②主谓一致。 3. 日常用语： 13—17单元日常用语 4. 综合能力训练： ① 13—17单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。
截稿日期	2007年1月30日	2007年1月30日
出版日期	2008年3月3日	2008年3 月10 日
期    别	第11 期（总第637 期）	第12 期 （总第638 期）
内     容	18单元 New Zealand 1.  听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。    重点单词：  surround, surprising, settle, mainly, possession, relation, cattle    重点词组： take possession of, make up, turn to, go sailing, go camping 2. 语法: it作主语的用法。 3.  日常用语： Talking about location and direction 4.  综合能力训练： ①本单元重点词（组）、句型及语法。 ②完形填空。 ③阅读理解（天文地理）。 ④短文改错。 ⑤ 书面表达（看图作文）。	19单元 Modern agriculture 1.  听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词： produce, discovery, method, firstly, import, practical, guide, condition, remove 重点词组： depend on, and so on 2.  语法: it用于强调结构。 3.  日常用语： Giving advice and making decisions 4.  综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解（农业科技）。 ④ 短文改错。 ⑤ 书面表达（看图作文）。
截稿日期	2007年2月10日	2007年2月10日
出版日期	2008年3 月17日	2008年3 月24日
期    别	第13 期（总第639 期）	第14 期 （总第640 期）
内     容	阶段复习 （18—19单元） 1.  听力﹑词汇： 18—19单元重点单词、词组的用法。 2.  语法: ① it作形式主语和无人称代词的用法。 ② 强调句型。 3.  日常用语： 18—19单元日常用语 4.  综合能力训练： ① 18—19单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。	20 单元 Humour 1.  听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词： intend, certain, actually, suffer, brake, confuse, exist, operate, direction, actually, confused 重点词组： make fun of, date back, make use of, be on good terms with, drive off, look on…as 2.  语法: V-ing形式用作定语和宾语补足语。 3.  日常用语： Expressing intentions and plans 4.  综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解（文体娱乐）。 ④ 短文改错。 ⑤书面表达（表格作文）。
截稿日期	2007年2月20日	2007年2月20日
出版日期	2008年3 月31日	2008年4 月7 日
期    别	第15 期（总第641 期）	第16 期 （总第642 期）
内     容	21 单元 Body language 1.  听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词： avoid, manage, bend, useless, accur, focus, fold, part, 重点词组： ahead of, give sb a hand, get through, tear down, hold up, make a face in order 2.  语法: V-ing用作主语、宾语和表语。 3.  日常用语： Making offers and requests 4.  综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解（社会文化）。 ④ 短文改错。 ⑤ 书面表达（记叙文）。	阶段复习（20—21单元） 1.  听力﹑词汇： 20—21单元重点单词、词组的用法。 2. 语法: 非谓语动词中V-ing作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语用法归纳。 3.  日常用语： 20—21单元日常用语 4.  综合能力训练： ① 20—21单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。
截稿日期	2007年3月1日	2007年3月1日
出版日期	2008年4 月14 日	2008年4 月21日
期    别	第17 期（总第643 期）	第18 期 （总第644 期）
内     容	22 单元 A world of fun 1.  听力﹑词汇： 本单元重点单词﹑词组的用法。 重点单词： attraction, educate, divide, risk, injury, prevent, designer, endless 重点词组： free fall ride, cut off 2.  语法: V-ing 形式用作状语。 3.  日常用语： Asking and giving directions 4.  综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解（历史名胜）。 ④ 短文改错。 5书面表达（说明文）。	阶段复习 （18—22单元） 1. 听力﹑词汇： 18—22单元重点单词、词组的用法。 2. 语法: 非谓语动词中V-ing用法总结及分词与动名词的区别与联系。 3. 日常用语： 18—22单元日常用语 4. 综合能力训练： ① 18—22单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。
截稿日期	2008年3月10日	2008年3月10日
出版日期	2008年4月28日	2008年5月5日
期    别	第19 期（总第645 期）	第20 期 （总第646 期）
内    容	期末复习题 1.  听力﹑词汇： 13—22单元重点单词与词组（一） 2.  语法: it用法总结。 3.  日常用语： 13—22单元重点日常用语 4.  综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。	期末测试题 1.  听力﹑词汇： 13—22单元重点单词与词组（二） 2.  语法: V-ing用法总结。 3.  日常用语： 13—22单元重点日常用语 4.  综合能力训练： ① 本单元重点词（组）、句型及语法。 ② 完形填空。 ③ 阅读理解。 ④ 短文改错。 5 书面表达。
截稿日期	2008年3月20日	2008年3月20日
出版日期	2008年5月12 日	2008年5月19日
期    别	第21 期（总第647 期）	第22 期 （总第648 期）
内     容	暑假测试题 （一） 1. 单项填空。 2. 语法（it作主语的用法）。 3. 完形填空。 4. 阅读理解。 5. 短文改错。 6. 书面表达（看图作文）。	暑假测试题（二） 1.  单项填空。 2.  语法（it用于强调结构）。 3.  完形填空。 4.  阅读理解。 5.  短文改错。 6.  书面表达（日记）。
截稿日期	2008年3月30日	2008年3月30日
出版日期	2008年5月26日	2008年6月2日
期    别	第23 期（总第649 期）	第24 期 （总第650 期）
内     容	暑假测试题（三） 1.  单项填空。 2.  语法（V-ing的用法）。 3.  完形填空。 4.  阅读理解。 5.  短文改错。 6.  书面表达（人物介绍）。	暑假测试题（四） 1.  单项填空。 2.  语法（主谓一致）。 3.  完形填空。 4.  阅读理解。 5.  短文改错。 6.  书面表达（表格作文）。
截稿日期	2008年4月10日	2008年4月10日
出版日期	2008年6月9日	2008年6月16日
期    别	第25 期（总第651 期）	第26 期 （总第652 期）
内     容	暑假测试题（五） 1.  单项填空。 2.  语法（构词规则）。 3.  完形填空。 4.  阅读理解。 5.  短文改错。 6.  书面表达（通知）。	暑假测试题（六） 1.  单项填空。 2.  语法（情态动词）。 3.  完形填空。 4.  阅读理解。 5.  短文改错。 6.  书面表达（说明文）。
截稿日期	2008年4月20日	2008年4月20日
出版日期	2008年6月23日	2008年6月30日