《英语辅导报o 浙江新课标高一版》自创版之日就致力于打造中国第三代优秀教辅类精品报纸，我们秉承"紧扣教学、同步辅导、精讲精练、实用高效"的编辑方针，深入挖掘 "课标"，深度钻研教材，认真研究教学，融合用户反馈，改进编辑思路，使报纸得到不断的完善和革新，近而打造一份时尚、实惠、实用的报纸，更好地服务于浙江各地广大师生。本学期，我们在继承上学期优秀版面和栏目的基础上，在以下几方面进行了改进--

　　一、致力于完善报纸的辅导功能，为师生教学打造"一站式"乐趣、提供"一条龙式"辅导，一报在手，别无他求：

　　报纸上既有每天课前、课上和课后的相关栏目，又有每周的单元测试栏目、阶段测试和期中、期末测试栏目；既有同步讲解又有配套练习，对于教材上的难点、重点、疑点和考点进行"扫雷式"的拉网排查……教材上有的，报纸上与之相关的都有；

　　二、致力于强化报纸辅导的同步性，使绝大多数稿件均与课本所对应章节密切相关，进而大幅度提高报纸的利用率：

　　除极个别课外栏目外，均能从稿件中找到课本的影子。报纸上的稿件对教材进行全方位、深层次、多角度的透析，对教学进行细致、周到、人性化的跟踪服务，想学好课本，每个稿子都不能放过，要利用好并力争吃透；

　　三、致力于组建豪华的作者队伍，网罗一切优秀稿件，提高编、排、校质量，全力打造中国第三代教辅类精品报纸：

　　稿件绝大多数出自当地一线教学名师之手；阅读类稿件要绝大多数实现原创，具有新颖、时尚、同步、配套的特点；辅导类稿件短小精悍，切中要害，一语中地；练习稿件精益求精，举一反三，反对题海战术；学法类稿件教给学生学习的"金钥匙"，少走弯路，事半功倍。

　　进 度 安 排

　　第1，2，4，5，7期分别对应教材（第3模块）1，2，3，4，5单元内容；

　　第3，6，8期分别对应教材（第3模块）的1-2，3-4，1-5阶段复习；

　　第9期为期中复习与测试；

　　第10，11，13，14，16期分别对应教材（第四模块）1，2，3，4，5单元内容；

　　第12，15，17期分别对应教材（第4模块）的1-2，3-4，1-5阶段复习；

　　第18期为1-2模块的复习；

　　第19，20期为期末复习与测试。

　　第21-26期为暑假专刊。

　　栏 目 介 绍

　　A面-Fashion

　　时代关注（单元/阶段）播报重大新闻，聚焦时代热点，介绍重要人物，配大图片；

　　趣闻一瞥（单元）趣味小新闻，言简意赅，配图片；

　　背景链接（单元）提供与课本每单元内容相关的背景阅读材料；

　　课文理解（单元）梳理课文脉络，掌握篇章结构；

　　读图时代（阶段）精彩而又富有寓意的图片，配一句话解释；

　　异域风情（阶段）刊登当今世界各国有关文化、风俗等方面的文章；

　　心灵鸡汤（阶段）英文经典，短小精悍，哲理性、教育性强，发人深思，文后可设置思考题。

　　★ 撰稿要求

　　1. 时代关注、背景链接/异域风情、心灵鸡汤文章正文长度分别在150-200之间，生词斜体，生词率在3%-5%之间：

　　2. 时代关注在文后为生词配音标、词性、汉语意思，设置少量主观练习，给出答案；3. 背景链接/异域风情、心灵鸡汤在生词斜体并在文中夹注汉语意思，设置少量主观练习，给出答案；

　　4. 趣闻一瞥/读图时代：每期两个小新闻/图片，每篇的题材不同（如娱乐，趣闻，科技，人物等），生词斜体并在文中夹注汉语意思；

　　5. 课文理解：基本分两个部分：第一部分从宏观篇章结构上考查学生对课文理解情况，第二部分从微观细节上考查学生对课文的掌握情况；可分别设置表格填空和单项选择题型。

　　B&C面-Practice

　　刊登每单元/阶段/模块的同步验收/阶段测试和期中/期末复习与测试。该试题由当地一线教学精英精心命制，汇集各位作者多年教学之精华，囊括课本重点内容，既保持与教学进度同步，又兼顾知识的系统性，注重梯度，保证效度、信度和可操作性，堪称本报的经典上乘之作，是不可多得的权威测试材料！

　　★ 撰稿要求

　　单项选择必须完全体现本单元的重点词汇、短语、句型、语法、功能项目和背景知识，

　　解析部分最好提供四个选项的比较；

　　完形填空、阅读理解（包括匹配型阅读）、短文改错和书面表达绝大多数都要和本单元主题相关，阅读部分答案都要有解析；

　　单词拼写全部是给首字母写单词；

　　阅读材料优先刊登原创稿件（从网上下载最新的文章并进行删减、降低难度、润色、配题等程序），严格控制文章长度（200-250词）和生词率（3%-5%之间，生词斜体并在文中夹注汉语意思）；阅读材料整体上保证一定的梯度并照顾大多数学生的水平；

    至少有一篇阅读文章配图；

　　每套题的词数在3500左右（不含听力）。

　　D-Progress

　　单元同步：刊登与课本每部分（一个版块或几个版块）完全同步的随堂练习，机动灵活，可操作性强，既可作为学生的课堂练习，也可作为学生的课后作业，随时巩固并检测学生对课本知识的掌握情况。

　　★ 撰稿要求

　　共四部分：

　　Part One: Warming Up

　　Part Two: Pre-reading, Reading & Comprehending

　　Part Three: Learning about Language

　　Part Four: Using Language

　　注意问题：

　　1. 练其所学，所有题目必须完全同步，即学什么练什么，与所学无关的东西坚决不要；

    2．题型灵活，即完全根据考查知识的需要而定，力争找到最佳考查角度，提倡主观题；

    3. 数量不限，该稿件是零星的随堂练习而不是完整的测试题，因此练习的数量要根据本部分知识点的数量而适当设置，即有多少练多少，严禁凑数；

　　4. 练习容量，5号字单倍行距，A4纸在3页之内（不含答案）。

　　阶段复习：主观题为主，刊登本阶段（两个单元）的单元精华专练，以练习形式系统呈现每个单元的重点知识，帮助学生完成由知识到技能的转化。

　　★ 撰稿要求

　　建议题型：

　　1. 用括号内所给词的适当形式填空;

　　2. 选用方框中所给词/短语的适当形式填空（可是句子也可是篇章）;

　　3. 词语辨析填空;

　　4. 单句改错;

　　5. 同义句改写;

　　6. 汉译英（句后给出提示词语），等等。

　　注意问题：

　　1. 该练习主要面向基础知识，可以在单元基础上稍有延伸，但不要超纲；

　　2. 练习要能涵盖每单元最重要的知识并具有一定的系统性，能及时检测本两个单元的学习效果；

　　3. 能为每个题型起出经典、规则、形象的汉语标题者更佳；

　　4. 每期4-5道大题，每道大题15个左右小题即可，整体容量在A4纸3页之内（5号字单倍行距，不含答案）。

　　E面-Reading

　　本面阅读主要刊登测试阅读类的文章。基本设置两个栏目：妙手完形和拓展阅读（同步）/时文阅读（阶段）。每期刊登三篇文章，一篇完形填空，两篇阅读理解。可以作为老师备课的同步素材，也可以作为学生课上或课后检测同步阅读水平之用。

　　★ 撰稿要求

　　1. 阅读材料必须原创并配练习（完形填空20空；阅读理解每篇5道小题）；

　　2. 标明字数（在250以下），给出建议阅读时间、难度标识；

　　3. 生词率在3%-5%之间，生词在文中夹注汉语意思；

　　4. 配图更佳；

　　5. 答案要给出解析。

　　F&G面-Usage

　　本面既注重英语语言技能和语言知识的训练和巩固，又注重学习策略、情感态度的培养，主要开设词语天地、短语点击、经典句型、语法归纳、写作指导、Can I help you?（之前为单元同步稿件，之后为阶段复习稿件），查漏补缺、语法归纳、走近高考、作文点评、学法宝典、竞赛传真等栏目，全方位、深层次、分重点对课本知识进行同步梳理，使大家完全吃透课本，同时也教给学生正确的学习方法、策略，培养学生正确的情感态度。

　　★ 撰稿要求

　　词语天地：以本单元每个重点词汇（主要是黑体词汇）为单位（即每个单词的讲解为一个稿子，能配上和该单词汉语意思相关的名字更佳），对其本身的主要用法（常见考点）、相关词组以及衍生词等用法进行讲解，对其同/近义词或形近词等用法进行辨析，并配适量练习（练习形式不限：根据句意用单词的适当形式完成句子、根据汉语提示用完成句子、翻译句子等，提倡主观题），给出答案；

　　短语点击：点拨本单元的3-4个重点短语（要求同词汇，以黑体部分为主）；

　　经典句型：所选句型（一个）必须是本单元的经典句型或学生对其结构不甚了解的句型，并对其进行系统总结，要配适量练习并给出答案；

　　语法归纳：针对本单元的语法项目进行讲解，形式要灵活，条理要清晰，语言要简练，避免长篇大论，给出相关练习和答案；

　　写作指导：根据单元同步能力要求，为大家归纳、总结写作方法、注意事项、提供范文等，全面提高学生的写作水平；

　　Can I help you? 编辑解答学生来信提出的各种问题（包括知识、方法、生活、心理，等等，侧重与课本同步，查漏补缺），欢迎各校老师组织学生积极提问；

　　注意：以上稿件讲解模式不限（演绎、归纳或二者结合皆可），但都要讲、例、练有机结合，语言简练，一语中地，严禁抄袭词典、严禁抄袭金山词霸、严禁网上下载，多用提示语，所给英语句子都要配汉语意思，；

　　查漏补缺：补充单元部分没有涉及的重点词、短语等，对其进行简单讲解，并一对一配置选择题；

　　走近高考：列出高考考点，给出课本原句，呈现高考真题，明示答案，略加讲解，让学生感觉到高考也不过是a piece of cake!

　　作文点评：优美的句子、典型的错误、中肯的点评……将使学生的英语写作水平再上新台阶，正文100词左右。

　　注意：作文内容、题材不限制,但要求文章一定要用词、句型、语法有针对性(针对本阶段的两个单元知识点),易错点一定要是学生在这两个单元常犯的典型错误,易错点分布要均匀,易错点形式、角度要多变,绝对不要把文章变成单纯的改错题,对于经典的用词、句式要划出并给予肯定!

　　学法宝典：教授学生行之有效的学习方法和学习策略，使学生学习能够少走弯路，举一反三，事半功倍；

　　竞赛传真，介绍全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）情况，刊登NEPCS真题，并给出适当点拨。

　　H面-Fun

　　本面阅读主要体现素质教育理念，刊登休闲阅读文章，是学生课外休闲的好去处。主要开设我的地盘（单元）、百家论坛（阶段）、趣味故事、知识百科（单元）等栏目。

　　★ 撰稿要求

　　我的地盘：刊登学生优秀作品，配以学生近照和教师评语，每单元两篇，要求和该单元的主题相关，正文120词左右，欢迎各校老师组织学生积极投稿；

　　百家论坛：以学校为单位，选出3-4名学生对当前社会或学生中的热点话题发表看法，每人的看法要有代表性，50词以内即可，老师对学生的争论进行总结，提供师生照片，附加稿件导言，共计不得多余250词，欢迎各校老师组织学生积极投稿；

　　趣味阅读：读来有趣，想来好笑，思来有理，放松神经，愉快心情，词数200左右，

　　生词率在3%-5%之间，生词斜体、文中夹注汉语意思，文章配图最佳；

　　知识百科：刊登一些与课本、生活密切相关的小知识，扩大知识面，拓宽视野；

　　这是对本版报纸版面与栏目设置的基本介绍，如有变动请以实际报纸为准。

　　最后，欢迎广大师生通过各种方式，对本报的各个方面提出建设性的意见和建议，欢迎各位老师积极踊跃不吝赐稿，让我们携起手来，为把这份报纸办得时尚、实惠、实用而共同努力奋斗！

　　撰 稿 须 知

　　1. 本报优先刊登原创文章，对于摘自网络的原创文章将视其被修改程度在稿费上将给予一定比例的倾斜，对于摘抄其他教辅的文章除非改动较大且文章各方面都符合条件，否则不予采用；

　　2. 作者所选摘、选译或改写的文章必须注明文章出处，如：http://english.cri.cn/2886/24/或XXX出版社，主编XXX，作者XXX，题目XXX等。如不注明，文责自负。

　　3. 严禁一稿多投，一经发现，报社坚决封杀，各版永不录用；

　　4. 投稿作者请写明您的详细通信地址、邮政编码、电话号码、真实姓名（用笔名者也须附上真实姓名），以便本报相关部门发样报、稿费、用稿通知单及合作之用；

　　5. 本报特约编辑及特约通讯员请在来稿中注明自己的特约编辑证号及通讯员证号；

　　6. E-mail稿件和手写稿件必须详细注明：本稿件适用于"浙江新课标高一"第X期第X面XXX栏目，否则不予刊发；

　　7. 请于各期截稿日期前（见编辑计划）将稿件寄给本版编辑。来稿一律不退，请作者自留底稿。来稿一经采用，稿费从优。如稿件在三个月之内未被采用，作者可自行处理。

　　来信请寄：吉林省通化市西昌工贸开发区2号  英语辅导报社高一编辑室  邵晓宁（收） 邮编：134001

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　　本版责编  邵晓宁