改革举措
作为中国第三代优秀的英语教辅类报纸,《英语辅导报》浙江新课标高二版将在2008-2009学年度上学期再度掀起改革和创新的浪潮。本报秉承"紧扣教学、同步辅导、精讲精练、实用高效"的办报宗旨,坚持"宽、严、精、美、新"的编辑原则,以打牢"双基"为基础,以培养能力和素养为目标,具体的编辑方针是"以语法为纲、以词汇为目、以意义为主、以功能为辅",这可以弥补当今教材"以隐性为主、提倡建构和生成"的不足。改版后的《英语辅导报》将更具思想性、实用性、针对性和合理性。新学期伊始我们在编辑思路、版块设置、栏目安排等方面有很多的改革举措,她将以崭新的面孔呈现在师生的面前。
一、 重视基础知识的辅导和训练,解决高二阶段两级分化的问题。
到了高二,学生英语学习极易出现两极分化和"石化"现象,本报将通过对读、听、说、写、译各项技能的训练,量化和巩固语音、词汇、语法、功能等各方面的知识。重视句法和惯用法的掌握,夯实语言应用能力,减少两极分化。
二、加强技能的培养。
注重读、听、写、说、译技能的辅导和训练,使其有机结合,相互渗透;培养学生读写结合的意识,加强英语读写训练,提升学生的阅读水平和写作能力,将英语知识应用上升到英语能力方面的培养。
三、加强对课堂教学内容的辅导。
对学生课前预习、课上互动和训练、课后复习等学习过程进行全方位的辅导, 帮助学生深入理解和全面掌握和适当扩展课本知识,实现高效教学。
四、国内独家刊载原汁原味的英语阅读材料。
独家提供英语原版文章,每期13-15篇(共计约5000词),特别重视各种题材、体裁的选择,增加科普和文学类文章,使学生的阅读能力得到提升的同时学会语篇分析和书面表达,以适应将来高考阅读和写作的新要求。
五、提供全国性教科研项目和师生活动信息。
凡订阅本报的学校有机会得到全国科研立项、实验学校挂牌;教师有机会参加中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目、参加全国中小学外语教师园丁奖的评选活动,还有机会参加全国中小学英语教师教学技能大赛、全国中小学英语教师教学基本功大赛;学生有机会参加全国中学生英语能力竞赛、全国中学生英语夏令营、国际中学生英语夏令营。本报独家承办和辅导以上科研项目和师生活动。
六、独家辅导竞赛。
独家提供全国唯一的中学英语学科竞赛-全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)的初、决赛全程辅导。独家提供竞赛样题(刊登在15、16期上),披露命题范围、改革动态及新题型。随着高考的自主命题和招生的扩大,凡参加此竞赛获奖者均有免试上大学的机会。另外,鉴于近期考试改革的重点是学绩测试,本报还将独家辅导全国唯一的学绩测试-全国中小学英语学习成绩测试,即NEAT,为各地学校和师生提供期中、期末学习成绩测试题,并颁发全国统一的等级证书。
七、提前辅导高考。
在高二的辅导和训练中把高考要考的相关内容和题型渗透到辅导和训练中,解决高二下半学期的"混乱"状态,课堂学习效率低下的现象,为高三进行高效总复习做好铺垫,为高考打下坚实的基础。
八、开设编读互动栏目,培养学生自主学习策略。
本学期将继续开设"包社长信箱"、"Can I Help You?"、"翻译大赛"等互动栏目以及"金钥匙工程"和"求疵"等活动,以增强编读沟通力度。在编读交流的过程中注重传授英语学习的策略和方法,提高学生的自主学习能力,培养学生的自主学习策略。
九、面向大多数中等学生,设辅导和练习两大版块,便于老师统一使用。
本报A、B、C、D面为练习版,提供专项和单项的练习便于老师对学生进行统一检测。 E、F、G、H面为辅导版,在辅导教材重点、难点、疑点和考点的同时,对其他知识点进行查漏补缺。教师可以在课上使用,学生可以用它来做课前的准备和课后复习。
十、面向大多数中等水平学生。
根据大多数中等生状况,以巩固所学知识为,提高五项技能,培养综合运用能力目的,编辑各种辅导和习题,让中等生学得好;同时根据优生学习水平和教材内容,设计少量要求较高、难度较大的题目,供尖子生拔尖提高;照顾学差生,缓和差生学习困难的状况。充分体现因材施教的原则,有利于转化差生,培养尖子,激励大多数中学水平学生,大面积提高教学质量。
版块设置及栏目介绍
●A面突出同步性。刊登与课文相关的背景资料和根据课文内容撰写的课堂活动。突出同步性的同时注重时效性,刊登一些时事新闻等。
●B、C面验收题。本部分侧重对单元或阶段所学知识点的考核,题型设置及试题结构都以积累"基础知识"、培养"基本技能"为目的。
●D面主要有两项功能:一、对教材知识点的集中练习(课堂练习)。二、对报纸辅导版讲解内容的针对性练习(即学即练、语法校场)。阶段复习时,本面将针对阶段所学知识点进行查漏补缺式的练习。
●E面独家提供原版英语文章。用以拓展学生视野,培养学生的阅读能力,举国上下,唯我一家。这里还将为大家设置由同学们亲手炮制的习作园地等。
●F面以知识点讲解。从语法、词汇、句型、课本重难点入手,抓基础、重积累,在一点一滴中夯实每天所学的知识。
●G面学法指导。为大家展示成功的学习经验,教大家怎样攻克英语学习的各个难关。Can I help you? 回答读者来信中的问题,为同学们排解心中的困惑。
●H面休闲娱乐。异域风情、名校剪影、哈哈乐园、挑战IQ、诗空漫行、双语频道等让你百看不厌。
精讲精练精彩多多,实惠实用实力一流。要想了解更多的关于《英语辅导报》浙江新课标高二版的编辑情况,您可以登陆我们的网站:www.ecp@com.cn
栏目内容及撰稿须知
A面 同步拓展阅读
1.背景天地:本单元话题的背景介绍、相关事件或评述;
2.课堂活动:针对教材中所给文章,设置表格,通过排序或填空的方式让学生更好地把握文章脉络,增强学生对课文的理解。
3.时文选登:聚焦当前热点问题,要求难度适中,贴近学生生活,趣味性强,内容健康,有积极向上的教育意义;
4.星光灿烂:讲述耀眼明星背后的故事,适合学生阅读口味;
5.佳篇共享:富有教育意义和生活哲理的小阅读;
6.图片新闻:有趣的新闻图片配以地道的英文说明。
7.流行前线:介绍当下最火的电影和同学们感兴趣的各类娱乐信息。
B、C面 同步、阶段、期中、期末试题
必修(x)Unit x 同步验收题
第一部分 听力(共两节,满分30分)
(听力部分已单独组稿,且每套听力题均为20小题,作者无须再行投稿)
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第二部分 英语知识巩固(共两节,满分45分)
第一节 语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分)
-单项填空:要求紧扣本单元功能意念项目、词汇和语法知识点,20-25个。
第二节 完形填空(共20小题;每小题1. 5分,满分30分)
长度为200-300词,体裁为情节曲折的记叙文或叙议结合的议论文,贴近学生生活,符合学生的认知水平。最重要的是要根据本单元所学知识点进行设题。
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第三部分 阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)
第一节 客观型阅读理解,共三至四篇,设15个单选题目,要求至少两篇与本单元内容相关,难度不超过课本,文章中应经常出现课本所学词汇、句型以及相关的惯用法。长度控制在200-270词之间。而且特别要注重的是符合学生的阅读口味。
第二节 任务型阅读,要求内容新颖,符合学生的阅读口味。
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第四部分(共两节,满分35分)
第一节 单词拼写(共10小题;每小题 1分,满分10分)
根据下列句子的意思及所给单词的首字母写出各单词的正确形式。
第二节 短文改错(共10小题;每小题 1分,满分10分)
第三节 书面表达(满分15分)
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(以上所设题目均要求紧扣教材,考点全面,突出重点,答案精准,不能含糊不清)。
D面 知识点巩固练习
1.课堂练习:分四部分撰写:Part One 针对教材Reading之前的部分进行练习;Part Two 针对Reading之后的部分进行练习;Part Three 针对本单元所学语法进行练习;Part Four 针对辅导版讲解的单词进行练习(本部分题型多样,注重练的全面到位)
2.口语练习:根据辅导版所讲口语知识进行设题,使学生了解口语用法并能灵活运用。
(以上所设题目均要求紧扣教材,考点全面,突出重点,答案精准,不能含糊不清)。
E 面 原版阅读与原创地带
1.刊登原版英语文章(2-3篇) 以讲述科普、生活等小常识为主,题材不限;
2.习作园地 此栏目为展示学生原创作文(附照片、地址)便于在学生中间搭建交友平台;
3.故事连载 刊登及富趣味性的文章,以连载的方式诱发学生的阅读情趣。
F面 知识点导航
1.单元释疑:课文重难点解析,要求给出课文原句、出处、知识点解析及例句;
2.单词盘点:精讲本单元出现的生词(3-4个)。讲解内容包括生词在文中的具体用法;其他相关用法;同义词、近义词辨析等。
3.语法点津:本单元所学语法点的梳理。讲解精确、透彻、一目了然,帮助学生对语法学习融会贯通。
4.短语集锦:对本单元所学短语做精辟讲解,尤其注重与形近短语的辨析。
5.句型归纳:对本单元出现的句型进行整理,并加以点拨,让学生学会运用正确的句型写英语作文。
6.惯用法典:介绍本单元出现的惯用法,讲解精辟易懂,方便学生记忆。
G面 学法指导
1.Can I help you? 对学生当前的困惑给与帮助,对学生提出的问题给与解答。
2.名师指点:名师为你展示学习英语的方法,或阐述某一题型的解题技巧。
3.精例精析:举出本单元中曾在高考中出现的知识点,给出考例,并进行精辟的解析。
4.竞赛导航:对即将开展的英语能力竞赛进行全方位的辅导,以模拟题操练及讲解的形式为大家备战竞赛提供独家权威资料。
5.佳句必备:为大家准备一些漂亮的英语句子(有的出自于名人之口),为写作准备素材。
H 面 娱乐休闲
1.异域风情:介绍国外具有代表性的城市风貌,具有民族特色的风土人情等。
2.开心驿站:2个或3个搞笑故事,篇幅短小,简单易懂。
3.漫画坊:具有一定寓意的幽默漫画。
4.双语频道:精美的英汉对照文章。
5.习作评改:此文分四部分撰写:一、写作要求; 二、学生习作;三、教师批改;四、评语 注意:学生习作词数在110-120词之间。
6.愿你多知:此文介绍学生不了解却很感兴趣的词语用法、小发明、广告词、标语、对联等。
7.时空漫步:刊登一些能给人一启迪,陶冶人的情操的精美诗篇。
【撰稿补充说明】
1.在撰写英语阅读文章时,要求选材新颖,生动活泼、贴近时代;文章中超纲词汇加注汉语;篇幅一定不要过长;如果文章中有涉及到具体数字或年代等文史知识时,请务必核实。
2.同步辅导类稿件要按照大纲和教材的各项知识和能力要求,要有针对性、同步性,难易度要适中。本编辑计划以人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《英语》(必修5)(选修6)为准。
3.请在投稿前仔细修改所投稿件,确保稿件正确无误,避免重大语法错误、缺、漏、短行、单词拼写错误、标点符号错误、答案错误等现象发生。 来稿请注明适合第X期XX栏目,摘录稿件须注明出处,说明自己进行了何种创作,否则侵权责任自负。欢迎作者原创稿件,稿酬从优。
4.本编辑计划仅供编辑编报和作者撰稿参考使用,如有变动,以报纸内容为准。
5.文摘类稿件必须注明原报、刊、书籍名称、国名、出版日期、页码、原作者姓名。如摘自网络,请标明网址;摘录中考原题必须标注出处。如:2008 河北省
6.稿件力求图文并茂,语言要求贴近学生生活,简明扼要,图片紧扣文意。 阅读材料要求内容新颖,生词最好加注,文前要有简短的中文导读,文后需有文章的大致词数并设有阅读理解题,所设题目要求涉及对文章的深层理解。
7.确保稿件在编辑计划表规定的截止日期前寄至编辑手中。(请注意:出版日期并非发片印刷日期。)请作者根据编辑计划的知识点、难点撰写稿件,并在稿件左上角注明"**七年级版"字样。所有来稿须注明作者真实姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码以及联系电话。
8.本报采用自由竞稿制,文责自负。稿件择优选用。优稿优酬,特稿特酬,并向作者赠样报。
9.严禁抄袭他人作品,切忌一稿多投。一经发现,本报将通报全国,并停发或追回其稿酬。 课文同步辅导要求有深度,语言简洁精炼,请勿照抄教参、同类辅导报刊及其它相关图书(包括旧教参)。
10.来稿一律不退,请作者自留底稿。如三个月内未接到刊用通知,作者可自行处理。
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浙江新课标高二版责编 王天尧