| [人教]2007年高考英语阶段练习(九)参考答案与解析 |
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| 作者:admin 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-10-17 |
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21. D。感叹句。其句式为:What + a / an + 形容词 + 名词!
22. D。fun为不可数名词, 故前面不能加不定冠词a。
23. A。progress为不可数名词, 故答案为A。
24. D。weather为不可数名词, 故答案为A。
25. C。“how + adj. + a + n.”感叹句句型;what引导宾语从句作介词from的宾语,故选C。
26. D。match相配,配得上,指人或物在品质、颜色、设计等方面相配。
27. C。by表将来的时间,主句应用将来完成时态,work与complete之间是被动关系。
28. B。由句型there is no / not any / little point in doing sth. 得答案B。
29. C。当only + 从句位于句首时,主谓需部分倒装; 电脑被修好,故选C。
30. A。句意为“如果你方便的话,我将在下周二拜访你”,故选A。
31. B。recommend...for...意为“推荐……作某种用途”。
32. C。由what构成的固定句型,类比结构,其意为“A和B的关系正如C和D的关系一样”。本句意为“发动机和机器的关系就像心脏和动物的关系一样”。
33. A。call up 意为“使人想起;唤起”,符合题意,故选A。call in表示“拜访某地”,call on表示“拜访某人”,call for表示“要求”。
34. A。belong to意为“属于(某人 / 某集体的成员)”,belong还表示“适合待在某处”,故选A。
35. A。approach在表示“方法或接近的路”的意义时,后面常接介词to。
36. A。意指“品尝、经历”。
37. C。指“在社区工作”。
38. A。特别熟悉电脑技术。
39. B。理解父母的艰难。
40. C。指感激父母亲。
41. D。指获得一份工作。
42. D。表让步,意指“虽然、尽管”。
43. B。工作是为了付学费。
44. A。联系后文,应指最重要的。
45. A。指与人交流。
46. D。定语从句。
47. C。没有做这份工作很难想象它的艰难之处。
48. A。指有时一天工作14个小时。
49. B。“锻炼、训练”符合文意。
50. D。serve as a interpreter 指“当翻译员”。
51. C。妈妈开始认为是浪费时间。
52. B。acquire 意为“学到 / 获得知识”。
53. A。指妈妈更高兴了。
54. A。指写文章。
55. D。指“除了……还有”。
56. B。从第三段第二句可得答案B。
57. D。从第四段第二句可得答案D。
58. C。从霍金带来的启示和文章后几段可知,C项正确。
59. A。整篇文章讲“霍金热”给中国带来的启示。故选A。
60. B。第一段告诉我们答案B。
61. A。细节理解题。从第二段及最后一段可得答案A。
62. A。从第四段可知A正确,第二、五两段证明B、C、D三项均不符合文意。
63. B。从最后一段可得答案B。
64. A。推断题。从文章第一、二段可得答案A。
65. B。细节题。从文章第二段第二句可得答案B。
66. D。细节题。从文章第三段头两句可得答案D。
67. B。从文章第四段可知答案B。
68. A。从倒数第二段第一句可知答案A。
69. B。从诗歌I'm stuck in school中可得知答案B。
70. C。文章开头已提到答案C。
71. C。从诗歌My yard is full of leaves today中可得知答案C。
72. A。从文章第三段第一句可得答案A。
73. A。从倒数第二段第二句可得答案A。
74. C。从第四段头两句可知答案C。
75. D。推断题。对野生动植物和环境来说是个好场所。
76. 去掉a 或lots → lot。a lot of或lots of为固定词组,表示“许多”。
77. used 前加is。此处应使用被动语态。
78. change → changed。此处为现在完成时。
79. much → many。many修饰可数名词复数形式meanings。
80. feeling → feelings。通常用feelings来表达“各种情感”。
81. at → in。interest后通常使用介词in。
82. Because → When。when引导时间状语从句。
83. say→ saying。can't help doing sth. 情不自禁做某事。
84. √
85. saw → see。此处应使用一般现在时。
One possible version:
An Argument
I am a Senior 3 student. I often quarrel with my mother over whether I can watch TV after school or not. My mother holds the view that students in Senior 3, heavily burdened with their studies, are too busy to spare any time to watch TV. It seems to her that once I am allowed to do that I will not be able to control myself and forget all about my study. She also thinks that it is bad for my eyes to watch TV too often. But I really can't accept her ideas. I think it is a kind of relax to watch TV after a day's hard work. Not only can it set my mind at rest, but it can broaden my horizon. Now we have finally reached an agreement that I can only watch TV at weekends, and the programs should be limited to news and programs of entertainment, sports or science.
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